Mode 2

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Gå til: navigation, søg

Mode 2 er en teori om videnproduktion fremsat i 1994 af Michael Gibbons, Camille Limoges, Helga Nowotny, Simon Schwartzman, Peter Scott og Martin Trow i deres bog The New Production of Knowledge. Gibbons og hans kollegaer argumenterer for, at en ny form for videnskabelse begyndte at se dagens lys i midten af det 20. århundrede, som er kontekst orienteret, problemfokuseret og tværfaglig[1].

Vidensproduktionen Mode 2 involverer typisk transdisciplinære hold af forskere, som henover en kort tidsperiode arbejder sammen på at løsespecifikke problemer fra 'den virkelige verden'. Overfor Mode 2 står Mode 1, som var det udtryk Gibbons og hans kollegaerne brugte om den traditionelle videnskabelse, som er kendetegnet af en fagakademisk, undersøgende og disciplineret tilgang til forskningsgenstanden.

Mode 2 forskning er kendetegnet ved at den i høj grad foregår i et samarbejde mellem for eksempel en virksomhed og en vidensinstitution.

Mode 1 vidensproduktion Mode 2 vidensproduktion[2]
"Problemer" Defineres, vælges og løses i en primært akademisk styret kontekst. Udspringer ofte af "praksis" og vurderes i relation til applikationsområder.
Angrebsmåde Styret af discipliner (fagområder). Transdisciplinær (omfatter også andre videnscentre).
Færdigheder fokuserer på Homogenitet (faglig fokus). Heterogene (kunne tænke på tværs og i samarbejder).
Organisering Etablerede institutioner som tænker i hierarkiske strukturer (kontrol). Ad-hoc projekter, med forskellige former for samarbejde, fx mellem virksomheder, konsulenter og læreanstalter.
Videnskabelse Foregår primært i etablerede institutioner. Mange steder, i temporære grupper, netværk, og med forskellige aktører.
Kvalitetskontrol Baseret på et fags teorier og metode. Socialt orienteret og omfatter vurderinger fra interessenterne.

Referencer[redigér | redigér wikikode]

  1. Oversat fra Engelsk Wikipedia
  2. John K. Christiansen, Morten Wellendorf og Hanne Vesth (2004) Samspil mellem virksomheder og forskning gennem aktionsforskning - vidensproduktion i mode 2 Ledelse og Erhvervsøkonomi 3/2004 [1]

Se også[redigér | redigér wikikode]

Akademisk disciplin.

Litteratur[redigér | redigér wikikode]

  • Henry Etzkowitz & Loet Leydesdorff (2000), The dynamics of innovation: from National Systems and ‘‘Mode 2’’ to a Triple Helix of university–industry–government relations, Research Policy, vol 29, pp 109–123.
  • Steve Fuller (2000), The Governance of Science, Open University Press. Buckingham. ISBN 0-335-20234-9.
  • Michael Gibbons, Camille Limoges, Helga Nowotny, Simon Schwartzman, Peter Scott og Martin Trow (1994), The New Production of Knowledge – the dynamics of science and research in contemporary societies, Sage.
  • Benoit Godin (1998), Writing performative history: the new new Atlantis, Social Studies of Science, vol 28, pp 465–483
  • Peter Scott & Michael Gibbons (2001), Rethinking science: knowledge in an age of uncertainty
  • Terry Shinn (2002), The Triple Helix and new production of knowledge: prepackaged thinking on science and technology, Social Studies of Science, Vol 32, pp. 599–614
  • John Ziman (2000), Real Science – What it is, and what it means. Cambridge University Press