Skolemobning

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Gå til: navigation, søg

Skolemobning er drilleri mod et barn på en undervisningsinstution,[1] hvor det ofte er nød til at opholde sig.[2] Ifølge Dansk Center for Undervisningsmiljø (DCUM) er mobning et socialt fænomen, der involverer to eller flere personer, hvor en eller flere udfører en eller gentagne handlinger, der overskrider en andens grænser. Desuden indebærer mobning en ubalance i magtforholdet mellem den/dem, der mobber og den, der bliver mobbet.[2]

Ordet "mobning" stammer fra det engelske "mobbing", afledt af "mob" pøbel eller gruppe.

Det er muligt at skelne imellem direkte mobning og indirekte mobning. Førstnævnte kan udføres verbalt eller fysisk. Indirekte mobning omfatter derimod hovedsagelig rygtespredning, der isolerer offeret socialt, fordi det skader det status og omdømme.

Ifølge danske forskere i mobning som cand. pæd. John Aasted Halse og cand. jur. Helle Rabøl Hansen kan mobning påvirke elevers indlæring i skolen.

Referencer[redigér | redigér wikikode]

  1. mobning -- Ordbog -- Den Danske ordbog Ordforklaring på "mobning" – Hentet 10. marts 2012
  2. 2,0 2,1 Definitioner – Sammen mod mobning Om hvordan mobning kan defineres. Flere forskellige definitioner fra mobningsforskningen beskrives – Hentet 10. marts 2012

Eksterne henvisninger[redigér | redigér wikikode]