Bruger:Lucifax/sandkasse

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi

Jerome Seymour Bruner (født oktober 1, 1915) er en amerikansk psykolog der blandt andet har ydet bidrag til den kognitive psykologi. Bruner er på nuværende tidspunkt ansat som research fellow på New York University School of Law. Han modtog sin bachelor i 1937 fra Duke University og sin Ph.D. fra Harvard University i 1941 med Gordon Allport som vejleder.

Mening i Handling[redigér | rediger kildetekst]

Bibliografi[redigér | rediger kildetekst]

Bøger[redigér | rediger kildetekst]

Artikler[redigér | rediger kildetekst]

  • Bruner, J. S. & Goodman, C. C. (1947). Value and need as organizing factors in perception. Journal of Abnormal Social Psychology, 42, 33-44. Kan læses her.
  • Bruner, J. S. & Postman, L. (1947). Tension and tension-release as organizing factors in perception. Journal of Personality, 15, 300-308.
  • Bruner, J. S. & Postman, L. (1949). On the perception of incongruity: A paradigm. Journal of Personality, 18, 206-223. Kan læses her.
  • Wood, D., Bruner, J., & Ross, G. (1976). The role of tutoring in problem solving. Journal of child psychology and psychiatry, 17, 89-100.
  • "The Narrative Construction of Reality" (1991). Critical Inquiry, 18:1, 1-21.
  • "The Autobiographical Process" (1995). Current Sociology. 43.2, 161-177.
  • Shore, Bradd. (1997). Keeping the Conversation Going. Ethos, 25:1, 7-62.
  • Mattingly, C., Lutkehaus, N. C. & Throop, C. J. (2008). Bruner's Search for Meaning: A Conversation between Psychology and Anthropology. Ethos, 36, 1-28.

Foreslået læsning[redigér | rediger kildetekst]

  • Olson, David (2007). Jerome Bruner: Continuum Library of Educational Thought. Continuum. ISBN 0-8264-8402-6.

Eksterne Links[redigér | rediger kildetekst]