Civilingeniør i lærings- og oplevelsesteknologi

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Jump to navigation Jump to search
Stop hand nuvola.svgDenne side er foreslået omskrevet
– da en skribent har vurderet at den virker reklamerende snarere end havende encyklopædisk indhold.
Se evt. nærmere begrundelse på diskussionssiden eller i artikelhistorikken.
Broom icon.svgFormatering
Denne artikel bør formateres (med interne links, afsnitsinddeling o.l.) som det anbefales i Wikipedias stilmanual. Husk også at tilføje kilder!
Wikitext.svg

Civilingeniøruddannelsen i Lærings- og Oplevelsesteknologi ved Syddansk Universitet er kendetegnet ved dens tværfaglighed. Uddannelsen inddrager flere videnskabelige miljøer, hvilket anses for èn af dens styrker. Uddannelsens ingeniørmæssige kernekompetencer i softwareudvikling, teknologi og interaktion bygger på forsknings og undervisningsbidrag fra Mærsk Mc-Kinney Møller Instituttet ved Det Tekniske Fakultet:

  • Software Engineering, software arkitektur
  • Objektorienteret software udvikling
  • Softwareudviklingsmetoder
  • Robotteknologi
  • Human Robotic Interaction
  • Kunstig intelligens
  • Edutainment
  • Udvikling af robotteknologiske og digitale læremidler.

Forskning og undervisningsbidrag[redigér | redigér wikikode]

indenfor domæneområdet didaktik, læring, oplevelser, kultur, spil og leg kommer fra følgende institutter på Det Humanistiske Fakultet herunder:

  • Institut for Fagsprog, Kommunikation og Informationsvidenskab:
  1. Læring, didaktik i relation til IT og anden teknologi)
  • Institut for Litteratur, Kultur og Medier:
  1. Computerspils forståelse og design af computerspil,
  2. Forståelse af oplevelser i en kulturel sammenhæng,
  3. Narrativitet og narratologi,
  4. Kvalitativ metode og brugerdreven innovation.
  • Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier:
  1. Leg i forstået i en kulturel sammenhæng,
  2. Læring og didaktik,
  3. Forståelse af kvaliteter i læreprocesser og design af læringsmiljøer.

Læs mere om uddannelsen her http://op.tek.sdu.dk/