Undervisningslære

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Gå til: navigation, søg

Undervisningslære er dels en forskningsretning inden for den teoretiske pædagogik og dels et fag i læreruddannelsen.

Fagets emne er brugen af faglige, pædagogiske og psykologiske kundskaber i forbindelse med tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisning.

I praktisk undervisning drejer faget sig om at få nye undervisere til at bruge skiftende arbejdsmetoder i deres selvstændige planlægning af undervisning og anden lærervirksomhed. Målet er, at sætte dem i stand til at afpasse deres virksomhed efter skiftende betingelser.

Se også[redigér | redigér wikikode]