Bernhard Christensen: Forskelle mellem versioner

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Content deleted Content added
No edit summary
Linje 8: Linje 8:


==Musikpædagogen==
==Musikpædagogen==
Bernhard Christensen kom tidligt i forbindelse med musikpædagogen [[Astrid Gøssel]] og deltog i en studiekreds, som foruden Astrid Gøssel også talte personer som Sven Møller Kristensen, [[Aksel Schiøtz]] og Herman D. Koppel. Bernhard Christensen kæmpede for at skabe et miljø, der først og fremmest kunne udvikle børnenes musiske evner. Det førte bl.a. til at han i 1950 engagerede sig i oprettelsen af en [[lille-skole]] (Den lille Skole på Gammelmosevej i [[Gladsaxe]]) med ham selv som musiklærer og Herman Stilling som formningslærer/billedkunst for at skabe de rigtige rammer for udviklingen af de skabende og kunstneriske evner hos børn. For at gennemføre sine ideer måtte han f.eks. selv sørge for at få bygget instrumenter som trommer og bambusfløjter. Den slags fandtes ikke på den tid. På linie med den tyske musikpædagog og komponist [[Carl Orff]] og den svenske musikpædgog [[Daniel Hellden]] var Bernhard Christensen med til at inspirere et totalt nybrud i muiskundervisningen for børn i børnehaver og skoler i tiden efter [[Anden Verdenskrig]].
Bernhard Christensen kom tidligt i forbindelse med musikpædagogen [[Astrid Gøssel]] og deltog i en studiekreds, som foruden Astrid Gøssel også talte personer som Sven Møller Kristensen, [[Aksel Schiøtz]] og Herman D. Koppel. Bernhard Christensen kæmpede for at skabe et miljø, der først og fremmest kunne udvikle børnenes musiske evner. Det førte bl.a. til at han i 1950 engagerede sig i oprettelsen af en [[Fri grundskole|lille-skole]] (Den lille Skole på Gammelmosevej i [[Gladsaxe]]) med ham selv som musiklærer og Herman Stilling som formningslærer/billedkunst for at skabe de rigtige rammer for udviklingen af de skabende og kunstneriske evner hos børn. For at gennemføre sine ideer måtte han f.eks. selv sørge for at få bygget instrumenter som trommer og bambusfløjter. Den slags fandtes ikke på den tid. På linie med den tyske musikpædagog og komponist [[Carl Orff]] og den svenske musikpædgog [[Daniel Hellden]] var Bernhard Christensen med til at inspirere et totalt nybrud i muiskundervisningen for børn i børnehaver og skoler i tiden efter [[Anden Verdenskrig]].


==Udvalgte væker==
==Udvalgte væker==

Versionen fra 27. aug. 2007, 22:52

Bernhard Christensen (1906-2004) Dansk organist, komponist og musikpædagog. Han studerede musikvidenskab ved Københavns Universitet fra 1926. I 1929 bestod han organisteksamen og var frem til 1945 ansat som korleder og assistent ved Christiansborg Slotskirke. Derefter var han ansat som organist og kantor ved Vangede Kirke 1945-1976. Samtidig virkede han som musiklærer først for unge jazzentusiaster, senere på et børnehaveseminarium, og senest for børnene selv, i perioden 1950-1976 som lærer på en lilleskole.

Komponisten

Som komponist var han autodidakt. Han tog afsæt i Carl Nielsen-traditionen og i den samtidige europæiske modernisme (først og fremmest Bartok og Igor Stravinskij), som han orienterer sig i sammen med bl.a. vennen Herman D. Koppel. Opgøret med romantiske forestillinger og musikidealer, interessen for et samfundsmæssigt bredt orienteret folkemusikalsk arbejde er på dagsordenen, men først og fremmest opdagelsen af fremmede kulturers musik - "primitiv musik" - fik betydning for Bernhard Christensens bane som komponist. Sammen med Sven Møller Kristensen som tekstforfatter skrev han en række jazzprægede værker, som blev meget populære, og måske har skygget for resten af hans produktion.

Bernhard Christensen skrev musik til PH-revyer 1930-1932, var med i en af 30'ernes største teatersucesser, "Melodien der blev væk", og har virket som komponist og arrangør bl.a. for Erik Tuxens jazzorkester. Desuden skrev han musik til en række film bl.a. Poul Henningsens "Danmarksfilm", Bjarne Henning Jensens "Brunkul" og Søren Melsons "Jyske Kyst". Men han har også skrevet en del orkestermusik til koncertsalen foruden en række sange, viser, børnesange og salmer samt pædagogisk musik til små børn.

Musikpædagogen

Bernhard Christensen kom tidligt i forbindelse med musikpædagogen Astrid Gøssel og deltog i en studiekreds, som foruden Astrid Gøssel også talte personer som Sven Møller Kristensen, Aksel Schiøtz og Herman D. Koppel. Bernhard Christensen kæmpede for at skabe et miljø, der først og fremmest kunne udvikle børnenes musiske evner. Det førte bl.a. til at han i 1950 engagerede sig i oprettelsen af en lille-skole (Den lille Skole på Gammelmosevej i Gladsaxe) med ham selv som musiklærer og Herman Stilling som formningslærer/billedkunst for at skabe de rigtige rammer for udviklingen af de skabende og kunstneriske evner hos børn. For at gennemføre sine ideer måtte han f.eks. selv sørge for at få bygget instrumenter som trommer og bambusfløjter. Den slags fandtes ikke på den tid. På linie med den tyske musikpædagog og komponist Carl Orff og den svenske musikpædgog Daniel Hellden var Bernhard Christensen med til at inspirere et totalt nybrud i muiskundervisningen for børn i børnehaver og skoler i tiden efter Anden Verdenskrig.

Udvalgte væker

  • Liste på DVM
  • Zweifel an Menschlicher Klugheit (kor, orkester og orgel 1929)
  • Glæden hun er født i dag (orgel 1932)
  • De 24 Timer (Jazzoratorie - soli, kor, jazzband 1933)
  • Enken i spejlet (ballet 1934)
  • Thrymskvadet (soli, kor og orkester 1935) (sammen med Herman D. Koppel)
  • Trompetkvadet (soli, kor og orkester 1935) (sammen med Herman D. Koppel)
  • Skolen på ho'det (soli, kor, klaver og trommer 1936)
  • Livet er en drøm (soli, kor, klaver, guitar, bas og trommer 1936)
  • Den evige Trio (ballet 1944)
  • Klaverkoncert (1945)
  • Fantasi for orgel (1952)
  • Violinkoncert (1954)
  • Ouverture til foråret (symfoniorkester 1956)
  • Concertant Suite (symfoniorkester 1957)
  • Vesterhavet (symfoniorkester 1957)
  • Krk (orgel 1963)
  • Heinrich Schütz-toccata (orgel 1968)
  • Orgelkoncert (orgel og symfoniorkester 1982)
  • Koncert for basun og symfoniorkester (1995)

Kilder m.m.