Summativ evaluering

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Gå til: navigation, søg

Summativ evaluering skal vurdere, om en minimumskompetence er opfyldt, f.eks svarende til bestået eller ikke-bestået eller ved karaktergivning, i modsætning til formativ evaluering, hvis formål er at styrke den uddannelsessøgendes faglige udvikling. Evalueringen foretages typisk retrospektivt.

Skole Stub
Denne artikel om en skole, en uddannelsesinstitution eller uddannelse er kun påbegyndt. Hvis du ved mere om emnet, kan du hjælpe Wikipedia ved at udvide den.