Knud Grue-Sørensen

Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Spring til navigation Spring til søgning
Knud Grue-Sørensen
Født 21. januar 1904 Rediger på Wikidata
Hee Rediger på Wikidata
Død 31. oktober 1992 (88 år) Rediger på Wikidata
Uddannelse og virke
Uddannelses­sted Københavns Universitet (til 1932),
Ribe Katedralskole (til 1922) Rediger på Wikidata
Beskæftigelse Professor, filosof Rediger på Wikidata
Fagområde Pædagogik Rediger på Wikidata
Arbejdsgiver Københavns Universitet (1955-1974) Rediger på Wikidata
Information med symbolet Billede af blyant hentes fra Wikidata. Kildehenvisninger foreligger sammesteds.

Knud Grue-Sørensen (1904-1992) var en dansk filosof og professor i pædagogik ved Københavns Universitet.

Uddannelse og karriere[redigér | redigér wikikode]

I 1950 blev Grue-Sørensen d.phil. på afhandlingen Studier over Refleksivitet. Han var professor i pædagogik ved Københavns Universitet 1955-1974. Han udgav flere værker om pædagogik og teoretisk pædagogik.

Tanker[redigér | redigér wikikode]

Grue-Sørensen definerer dannelse på følgende måde [1]:

Dannelse betegner den proces gennem hvilken en person under indflydelse af ydre, i hovedsagen pædagogiske, sociale og kulturelle påvirkninger antager en bestemt beskaffenhed – desuden resultatet af denne proces, den omtalte beskaffenhed selv.

Udgivelser[redigér | redigér wikikode]

  • Vor Tids Moralskepticisme (1937)
  • Studier over Refleksivitet (1950)
  • Opdragelsens historie, 1-3 (1956-59)
  • Pædagogik mellem videnskab og filosofi. Gyldendal (1965)
  • Almen pædagogik (1974)


Litteratur om Knud Grue-Sørensen

- Huggler, Jørgen (red)(2018):”Knud Grue Sørensen”. Studier i Pædagogisk filosofi

- Oettingen, Alexander von (2006). “Pædagogisk filosofi som reflekteret omgang med pædagogiske antinomier”. Aarhus: Klim

Referencer[redigér | redigér wikikode]

  1. ^ Grue-Sørensen: Almen pædagogik. Gjellerup, 1975.

Eksterne henvisninger[redigér | redigér wikikode]

"En indvielse". Tale holdt af Grue-Sørensen ved oprettelsen af Københavns universitets Institut for teoretisk pædagogik, 1969

filosofiSpire
Denne filosofiartikel er en spire som bør udbygges. Du er velkommen til at hjælpe Wikipedia ved at udvide den.